Prépa médecine PO (Terminale) Prépa P1 (PASS/LAS)

Prépa Médecine P0 :

Pour préparer les élèves à des études de Santé (BCPST, PASS, LAS), l’IND a mis en place 2 prépas spécifiques à la 1ère année post-bac. Ayant constaté les défis d’apprentissage, d’organisation personnelle et de mémorisation, ainsi qu’une réelle compétition présente pendant cette année de sélection; l’IND a souhaité accompagner les élèves du Bassin Chartrain. Cette préparation permet d’appréhender le rythme et le volume de travail attendus et ainsi de se familiariser avec les programme propre de la 1ère année.

Quelle est l’organisation concrète mise en place?

• 3 heures de cours sur 32 semaines : le mercredi entre 14h et 17h, soit 96 heures de cours
• 1 semaine de cours pendant les vacances de la Toussaint : 6h/jour sur 5j, soit 30h de cours
• 1 semaine de cours pendant les vacances de la Pâques : 6h/jour sur 5j, soit 30h de cours (facultatif uniquement pour les élèves s’inscrivant en prépa médecine P1 à l’IND)
• 3-4 conférences seront proposées sur les thèmes suivants : face à la technique, un enjeu national ; la bioéthique, éthique et nouvelles pratiques médicales, la prise de décision dans le monde de la santé.

Coût et conditions d’admission?

La préparation s’élève à 870€ à l’année. L’élève doit avoir comme objectif de rentrer en septembre de l’année scolaire suivante en PASS/LAS ou en Prépa BCPST. L’élève doit être prêt à assumer ce travail supplémentaire et exigeant.

Pour quels objectifs ?

Ce projet est réservé aux élèves de Terminales, ayant au moins 1 des 3 spécialités scientifiques suivantes : SVT, Physique-Chimie, Mathématiques. L’enjeu pour PASS/LAS est de prendre une avance significative sur le programme de la faculté (comme il n’est plus possible de redoubler la 1ère année de médecine). L’enjeu pour BCPST est d’anticiper les difficultés souvent rencontrées en prépa.

Quels sont les moyens mis en oeuvre?

• Une méthodologie d’apprentissage spécifique à l’université et à la prépa y est enseignée. La méthodologie repose sur des techniques et outils de mémorisation qui ont fait leurs preuves.
• Un suivi pour le travail et pour l’organisation personnelle est proposé afin que l’élève comprenne son rythme personnel, bien avant de commencer l’enseignement supérieur ; dans le but de prendre les bonnes habitudes de travail, de repos, de temps familial et amical et d’apprendre à diminuer ses mauvaises habitudes (temps sur les écrans en particulier).
• Un programme de travail soutenu pour chaque élève est mis en place à raison de 3h de cours tous les mercredis après-midi et de 2 semaines pendant les vacances scolaires.
• Des entraînements sont proposés régulièrement sous forme de QCM et de concours blancs. Ils reposent sur les mêmes critères d’évaluation des annales de PASS, ainsi que sur les exigences de BCPST. Cela permet à l’élève de se mettre en condition d’examen et d’apprendre à gérer son stress. Il y aura aussi des récitations orales de cours sous forme de khôlles.
• L’organisation de soirées d’échanges permettra de créer du lien avec les anciens élèves qui ont réussi médecine et l’acquisition d’une école après leur prépa BCPST, d’instaurer des parrainages.
• Cette formation à dimension humaine, repose sur une anthropologie chrétienne. Elle prend en compte l’étudiant dans l’intégralité de sa personne et est à destination des futurs médecins, sages-femmes, pharmaciens, etc..

Prépa Médecine P1 :

Ce projet est à destination des élèves de Terminales s’étant inscrit dans une PASS ou LAS dans l’Académie de Tours – Orléans. Les étudiants ont besoins d’avoir à leur disposition des professeurs diplômés et pédagogues dans leur matière, afin de comprendre entièrement et rapidement tous les tenants et aboutissants de chaque cours de PASS et de LAS.

Quelle est l’organisation concrète mise en place?

Un samedi matin tous les 15j auront lieu à l’IND les khôlles, les rencontres avec les anciens élèves, les échanges avec les professeurs. Un planning précis de disponibilité de chaque professeur et du responsable pédagogique sera mis à disposition des élèves afin de fixer les rdv de suivi et/ou d’explication de cours, tout au long de l’année. La plateforme Moodle est mise à disposition des élèves pour leur donner les fiches, les qcm, les concours blancs, les TD, les corrections, les plannings, etc…

Coût et conditions d’admission?

La préparation s’élève à 1800€ à l’année. A titre indicatif, les organismes offrant une formation assez similaire, dans la région, facturent facilement plus de 2700€ (sans le soutien individuel, les entraînements réguliers en SH, en anglais et la préparation sérieuse aux oraux).

Pour quels objectifs ?

L’objectif est d’être suivi et soutenu activement et quotidiennement par une équipe de professeurs, travaillant avec les élèves à la réussite de leur concours de Médecine. En effet, à la faculté, les seules aides sont celles du Tutorat qui est organisé par les élèves de 2ème année de Médecine.

Quels sont les moyens mis en oeuvre?

• Une méthodologie spécifique à l’apprentissage des cours de l’université de Tours-Orléans, est prodiguée.
• Un suivi pour le travail et l’organisation personnelle est proposé.
• Un accompagnement personnalisé à distance (de 1 à plusieurs rdv par semaine) est proposé pour chaque élève durant toute l’année. De plus un suivi précis de chaque élève est fait tout les 10j, sous forme de TD à rendre.
• Les entraînements réguliers sous forme de QCM et de concours blancs, reposant sur les mêmes critères d’évaluation que ceux des annales de PASS, afin de se mettre en condition d’examen et d’apprendre à gérer son stress. Il y aura aussi des récitations orales de cours sous forme de khôlles le samedi matin, une préparation aux oraux sous la forme d’un stage intensif après le concours.
• Pour chaque cours réalisé à la faculté, une fiche constituée de l’intégralité du cours, mis en page sous forme de tableau et de schéma, sera envoyée aux élèves dans les 48h suivant le cours à la faculté.
• Tous les supports et les échanges réalisés pendant l’année, seront à disposition des élèves sur la plateforme Moodle.
• Le temps de révisions aux semestre 1 et 2 étant un moment crucial dans la réussite au concours, cette période particulière est gérée par le responsable pédagogique pour organiser des groupes de révisions.
• L’organisation de demi-journée et de soirées d’échanges avec les anciens élèves, qui ont réussi médecine.

Photo d’une partie de la promo de P0 de 2021-2022

Photo d’une partie des promos P0 et P1 et P2 de 2023-2024

Photo d’une partie de la promo de P1 de 2024-2025